Пунина Юлия Сергеевна

Специализация

• детская психология

• Эмоциональные и поведенческие нарушения (неврозы, страхи, тревожность, проблемы общения и поведения)
• Нейропсихологическая диагностика, коррекция, реабилитация: последствия родовых травм и гипоксии, проблемы развития, гиперактивность, невнимательность, проблемы обучения, школьная неуспеваемость, утомляемость (ММД, СДВГ, ЗПР, ЗРР, ОНР, дисграфия, дислексия и др.) 

• Индивидуальное и семейное консультирование (личностные и семейные кризисы, проблемы во взаимоотношениях, эмоциональные трудности, психосоматические расстройства, посттравматические расстройства, тревожные состояния, последствия стрессов и др.)
• Нейропсихологическая и патопсихологическая диагностика (последствия ЧМТ, ОНМК, аффективные расстройства, сосудистые патологии и др.) 

Образование

• Диплом по специальности "Клиническая психология", Российский государственный социальный университет (2016)
• Интернатура по специальности "Психотерапия", Московский городской психолого-педагогический университет (2011)
• Диплом по специальности "Дошкольная психология", Московский педагогический государственный университет (2002)

Курсы повышения квалификации

• "Сенсорная интеграция", Открытый университет непрерывного образования (2021)
• "Интегративная психотерапия неврозов и панических атак", Центр дистанционного обучения (2021)
• "Типы организации личности. Структурное интервью", Учебный центр им. Н.П.Бехтеревой (2021)
• "ЦССТ", Solution Focused Brief Therapy (2021)
• "Клиническая психология в педиатрии", Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования (2019)
• "Дифференциальная диагностика речевых нарушений" (2018)
• "Электроэнцефалография в работе психолога" (2018)
• "Психофармакология для врачей и медицинских психологов" (2018)
• "Нейрофизиология поведения", Московский государственный университет (2018)
• "Основы нейропсихологии /для работы с речевыми нарушениями/ (курс профессора Т.Г. Визель)", Гильдия логопедов и дефектологов (2015)
• "Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательных организациях", Институт специального образования и комплексной реабилитации МГПУ (2014)
• "Образовательная кинезиология. Гимнастика мозга", Институт развития имиджтерапии и оздоровительных технологий (2014)
• "Психологическая профилактика социальных рисков", Московский городской психолого-педагогический университет (2014)
• "Дифференциальная психодиагностика (практикум профессора С.Д. Забрамной)", Гильдия логопедов и дефектологов (2014)
• "EFT (Emotional Freedom Tecnnique) Техника эмоциональной свободы и Гимнастика мозга", ОППЛ, Европейская ассоциация психотерапии (2014)
• "Психоневрологическая и нейропсихологическая коррекция школьной неуспеваемости", Институт дополнительного образования (курс врача-невролога, к.м.н. проф. Архипова Б.А.) (2013)
• "Теория и практика психологического консультирования", Московский городской психолого-педагогический университет (2010)
• "Методы и приемы телесно-ориентированной терапии в работе с детьми", НИЦ Детской нейропсихологии (2010)
• "Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте", НИЦ ДН, проф. д.м.н. Глозман Ж.М. (2010)
• "Психология семейных отношений", Московский государственный педиатрический университет (2009)
• "Психологическая коррекция кризисных и стрессовых ситуаций", Институт практической психологии и психоанализа (группа д.м.н. проф. Венгера А.Л.) (2008)
• "Консультирование детей и родителей", Институт практической психологии и психоанализа (2007)
• "Краткосрочное психологическое консультирование", Институт практической психологии и психоанализа (2007)
• "Практическая психология", Московский педагогический государственный университет (2006)
• "Практическая психология", Московский педагогический государственный университет (2004)
• "Эриксоновый гипноз", Московский социально-педагогический институт (2004)
• "Тренинг основ групповой работы", НОУ ППИВ "Искусство тренинга" (2004)

Профессиональные контакты

Опыт работы

• Автор статей и публикаций в сборниках научных трудов, учебно-психологической литературе, научных журналах, периодических изданиях, электронных СМИ. Автор четырех дополнительных образовательных программ по психокоррекции
• Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги (OPPL). Союза реабилитологов РФ
• Стажировка: ГБУЗ ПКБ № 4 им. Ганнушкина. Клиническая психология. Стажировка: Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии
• Стаж с 2000 года. В GMS Clinic c 2013. Руководитель направления нейроабилитации в Детской академии речи. Преподаватель Российского государственного социального университета, института «Высшая школа психологии» при РАН, Московской академии практической психологии. Эксперт-психолог Психолого-медико-педагогической комиссии. Нейропсихолог медицинского центра OsteoPolyClinic. Нейропсихолог ГБОУ Центр диагностики и консультирования «Южный». Руководитель психологической службы НОУ «Наше будущее». Детский психолог ГОУ ЮАО Москвы